Projektni dnevi 2009

Projektne dneve smo začeli z osnovami fotografije. Na projekciji smo opazovali odnose svetlobe in sence, različne plane in zgodbe, ki se skrivajo v ozadju, kompozicijska načela, razmerje zlatega reza.

V Mestnem muzeju Idrija nam je o delovanju in zgodovini klavž na kratko razložil Tone Zelenc. Nato smo se odpeljali na Idrijske klavže, kjer so dekleta na podlagi štirih motivov (klavže, Klavžarjeva domačija, voda in gozd) fotografirale daljne, srednje in bližnje plane in pazili na kontrast svetlo-temno. Upoštevati so morale razmerja motiva in temu prilagoditi format.

Za konec so napisale dva kratka scenarija, s pomočjo profesorice Maje Justin Jerman so ju izčistile, fotografirale in zaigrale zaporedne kadre za fotostrip in drug dan fotografijam dodale besedilo.

Istega dne so obdelale (obrezale, popravile svetlost, kontrast, ostrino in velikost) fotografije vseh štirih motivov za projekcijo v obliki računalniških prosojnic, ki so jo poleg stripov predstavile svojim sošolcem tretji dan.

Natečaj "Energija"

Dijaki 1. c so sodelovali na natečaju "SPREMINJAM NAVADE, VEDENJE IN PRIHODNOST", ki ga je razpisal Sklad za financiranje razgradnje NEK in za odlaganje radioaktivnih odpadkov iz NEK na temo ohranjanja energetskih virov in podnebnih sprememb.

V dvojicah so izdelali plakate, ki se nanašajo na varčevanje z energijo, njeno učinkovito rabo in na razvoj virov energije, ki ne povzročajo izpustov toplogrednih plinov.

V uvodni uri jim je profesorica fizike Karmen Vidmar razložila razpoložljive energetske vire, izpuste toplogrednih plinov ter njihov vpliv na klimatske razmere. Pri delu so izhajali iz tega, kaj lahko kot posamezniki storijo in kaj lahko kot družba, da se trenutna situacija izboljša. Svojo rešitev so najprej ubesedili, nato pa so jo skušali likovno upodobiti.

Od ideje do skice s svinčnikom so prešli v tehniko kolaža, kjer so upoštevali enega izmed barvnih kontrastov, izoblikovali slogan, ki naj bi bil kratek in čitljiv, da je plakat kot celota jasen in razumljiv.

Peter Rupnik in Marjan Novak

Maša Kenda in Katarina Črv

Urška Žonta in Rok Gantar

Petra Kavčič in Anja Strel

Neža Gantar in Monika Ferfolja

Ervin Černigoj in Boštjan Maček

Živa Čuk in Grega Makuc

Zijada Selimovič in Sanja Červ

Jan Jeram in Matic Čar

Bojana Žakelj in Ševal Kalak

MIKROSVET

Sprehodili smo se skozi zgodovino slikarstva in se s 1. a in 1. c ustavili na začetku 20. stoletja v abstraktnem slikarstvu. Čeprav naj takšno slikarstvo ne bi predstavljalo ničesar realnega, smo pri motivu izhajali iz pogleda skozi mikroskop.

Pri biologiji so vsi dijaki mikroskopirali, na projekciji smo si pogledali mnogo različnih mikrostruktur, v 1. a nas je obiskala mikrobiologinja Marjeta Žonta in nam povedala veliko o nam skritem mikrosvetu. Ugotovili smo, da je realnost zelo relativna stvar. Torej, če podobe ne razumeš, še ne pomeni, da je "kr neki" ali "brezveze". Vse je odvisno od tvojega pogleda, kako gledaš, kaj vidiš... Nekaterim se je res težko osvoboditi spon vsakdanjosti. Skušali smo pozabiti na vprašanje: "Kaj pa to predstavlja?" Pričeli so z risanjem skice, določili barve, pri tem upoštevali toplo-hladni kontrast in kontrast količine ter nadaljevali s tempera barvami.

"Vrtinec"
Rok Gantar, 1.c

"Pajčevine"
Špela Štremfelj, 1.a

"Cvetje"
Patricija Čelik, 1.a

"Sončasto tkivo"

Jan Jeram, 1.c

"Microworld space ship"
Tina Kašca, 1.a

"Golgijev aparat"

Neža Gantar, 1.c

"Mutacija celic"
Ervin Černigoj, 1.c

"Zrnati endoplazemski retikulum"

Anja Strel, 1.c

"Prepletanje nitastih celičnih diferenciacij s celicami"
Anja Jereb, 1.c

"Od celice do kromosoma"
Polona Klavžar, 1.a

EKOSTRIP

Tajda Bogataj, 1.d, detajl

Z dijaki 1. b in 1. d smo se skupaj s profesoricama slovenščine, prof. Romano Kokošar in prof. Natašo Bogataj, spustili v področje stripa. Dijaki so v skupinah pisali scenarij na podlagi katerega so narisali vsak svoj Ekostrip. Zgodbe so bile med seboj zelo različne. V 1. b so izhajali iz ekozgodb, ki so jih pisali v prvem šolskem spisu, v 1. d pa je profesorica izbrala ekozgodbo Nejca Platiše, na podlagi katere so skupine lahko razvile čisto svoj scenarij. V njem so zgodbo razdelili na kadre, določili glavnega junaka in že poskušali oblikovati besedilo, ki naj bi bilo zelo kratko in jedrnato, predvsem v obliki dialoga, ki ga v stripu pišemo v oblačke. Uporabili so lahko tudi različne simbole, ki so značilni za strip (žarnica, mrtvaška glava...) Pri risanju stripa so dijaki uporabljali različne plane, od daljnega, srednjega do bližnjega, menjavali različne poglede in se trudili, da so osebe ostajale skozi dogajanje prepoznavne. Ko je bil strip narisan, so s flomastri ali s čopiči in tušem barvali črno-bele ploskve in vmesne sivine. Na koncu so oblikovali še naslovnico v istem stilu in strip speli ali zlepili. Stripe smo razstavili ob Ekodnevu v Mestni knjižnici in čitalnici Idrija.

Maja Kastelec, 1.d, naslovnica

Tina Likar, 1.b, naslovnica

Anja Tušar, 1.b, naslovnica

Agnes Hadalin, 1.d, detajl

Matic Carl, 1.b, detajl

Eva Jereb, 1.d., detajl

Damjana Skok, 1.b, detajl

Tadeja Vončina, 1.b, detajl

Polona Bolčina, 1.b., detajl

Anja Tušar, 1.b, detajl